莫觀華董事長(zhǎng)、梁德萍副院長(zhǎng)代表校企雙方簽約

4月18日上午，廣東茂化建集團(tuán)與茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院茂化建訂單班開(kāi)班、校企合作簽約暨人才培養(yǎng)基地掛牌儀式在茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院成功舉行。莫觀華董事長(zhǎng)、黨委書(shū)記、總經(jīng)理與茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)梁德萍簽署了校企合作協(xié)議書(shū)，并共同為人才培養(yǎng)基地揭牌，參會(huì)人員用熱烈的掌聲表達(dá)了衷心的祝愿。

集團(tuán)董事長(zhǎng)、黨委書(shū)記、總經(jīng)理莫觀華、茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)梁德萍、集團(tuán)副總經(jīng)理張雙猛出席本次儀式，茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電信息系賁少輝主任、彭樹(shù)福書(shū)記、集團(tuán)動(dòng)設(shè)備專(zhuān)業(yè)副總師余耀明、集團(tuán)儀表專(zhuān)業(yè)副總師黃遠(yuǎn)紅、綜合管理部副部長(zhǎng)、青工職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校副校長(zhǎng)陳森源及校企雙方老師代表、15級(jí)訂單班、16級(jí)學(xué)生代表等超100人參加了儀式。

校企合作應(yīng)社會(huì)所需，與市場(chǎng)接軌，是校企之間資源、信息共享的"雙贏"模式，符合企業(yè)培養(yǎng)人才的內(nèi)在需求，有利于企業(yè)實(shí)施人才戰(zhàn)略。自2009年起，集團(tuán)公司就與茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院建立了良好的合作關(guān)系，茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院為集團(tuán)公司發(fā)展輸送了不少技能人才，集團(tuán)公司對(duì)該院的學(xué)生一直給予了良好的評(píng)價(jià)。本次合作經(jīng)過(guò)雙方的洽談協(xié)商及各方面的準(zhǔn)備工作，最終達(dá)成了校企合作意向，決定首開(kāi)茂化建機(jī)、電、儀訂單班。

在茂化建訂單班開(kāi)班典禮上，茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)梁德萍首先致辭。梁副院長(zhǎng)指出，茂化建作為國(guó)內(nèi)石化煉化維保企業(yè)的排頭兵，其行業(yè)優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)、技術(shù)優(yōu)勢(shì)、品牌優(yōu)勢(shì)都是無(wú)可比擬的，姑且不說(shuō)該企業(yè)花大成本提供的系統(tǒng)培訓(xùn)、完全參照茂名石化公司標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行的福利待遇、華南最好全國(guó)一流的石化維保企業(yè)的廣闊發(fā)展前景，單是該公司推行的“師傅帶徒弟”的責(zé)任制技術(shù)崗位晉升制度就彰顯了公司魄力。這種方式極大地調(diào)動(dòng)了師傅無(wú)私傳授本領(lǐng)、徒弟從容從速成才的積極性，可以從根本上消除“教會(huì)徒弟，餓死師傅”的擔(dān)憂，共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)成為了公司員工和諧共進(jìn)的金字招牌。學(xué)院打心底里支持與茂化建集團(tuán)的合作，并且衷心希望校企雙方能通過(guò)努力，共建又一實(shí)訓(xùn)基地的標(biāo)桿項(xiàng)目。希望進(jìn)入茂化建訂單班的同學(xué)們珍惜當(dāng)下，早日成才。

在一片熱烈掌聲中，迎來(lái)莫觀華董事長(zhǎng)熱情洋溢的講話。莫觀華董事長(zhǎng)首先對(duì)茂化建訂單班的開(kāi)班和校企合作人才培訓(xùn)基地的揭牌，表示熱烈的祝賀。他指出，茂化建作為全國(guó)最大的煉化檢安企業(yè)之一，目前擁有員工近3000人，未來(lái)還需要擴(kuò)大至4000至5000人。茂化建的市場(chǎng)坐標(biāo)定位是以長(zhǎng)江以南，打造“一天的經(jīng)濟(jì)圈”，即我們的維保施工隊(duì)伍可在一天時(shí)間內(nèi)到達(dá)的地方。如今，茂化建集團(tuán)以茂名為總部，在全國(guó)六個(gè)省，九個(gè)地級(jí)市創(chuàng)建了十大維?；?，占領(lǐng)了中國(guó)“四桶油”煉化維保市場(chǎng)一定份額，走在同行前列。

最近，國(guó)家提出要努力培養(yǎng)數(shù)量更多、素質(zhì)更高的技能人才隊(duì)伍，助推中國(guó)經(jīng)濟(jì)新動(dòng)能蓬勃發(fā)展，帶動(dòng)傳統(tǒng)動(dòng)能的改造提升。也就是說(shuō)未來(lái)幾年，技能人才成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要擔(dān)當(dāng)！人才是企業(yè)最寶貴的資產(chǎn)，是茂化建永葆活力和持續(xù)發(fā)展的保障。從行業(yè)特點(diǎn)和企業(yè)性質(zhì)來(lái)說(shuō)，茂化建是一所石化設(shè)備裝置的“醫(yī)院”，要?jiǎng)?chuàng)行業(yè)知名品牌，就需要一大批高素質(zhì)的“醫(yī)生”。我們對(duì)于技能人才特別是鉗工、維護(hù)電工、儀表工的技能水平要求非常高。隨著茂湛煉化一體化基地湛江中科煉化的動(dòng)工建設(shè)，茂化建在今年年初拍下了檢維修基地的建設(shè)土地，茂化建集團(tuán)的業(yè)務(wù)版圖將拓展涵蓋中科煉化。作為中科煉化的主要維保承包商，我們急需一大批機(jī)、電、儀技能作業(yè)人才，而在座的各位同學(xué)們選擇茂化建就是不二的選擇。

“身有千金，不如一技”。談及對(duì)茂化建訂單班同學(xué)的希望，莫觀華董事長(zhǎng)表示，一直以來(lái)，集團(tuán)公司秉承“培訓(xùn)是企業(yè)最大的效益、是員工最大的福利”、“企業(yè)不提供你終身就業(yè)的崗位，只提供你終身就業(yè)的能力”的發(fā)展理念，始終將員工培訓(xùn)、人才培養(yǎng)作為企業(yè)發(fā)展的中心工作。集團(tuán)公司持續(xù)創(chuàng)新人才使用、激勵(lì)和考核機(jī)制，在人才培養(yǎng)方面注意壓擔(dān)子、下計(jì)劃、定指標(biāo)，積極為“想干事、能干事”的優(yōu)秀人才創(chuàng)造機(jī)會(huì)、提供平臺(tái)，營(yíng)造干事創(chuàng)新、有為有位的良好氛圍。去年7月份以來(lái)更是大幅度提高非改制員工的技能級(jí)別收入，大力鼓勵(lì)員工學(xué)技術(shù)、長(zhǎng)技能、提收入。“茂化建是我家，幸?？看蠹摇薄Ｃㄊ且粋€(gè)人性化的企業(yè)，是一個(gè)負(fù)責(zé)任的企業(yè)，是一個(gè)推崇企業(yè)與員工共同成長(zhǎng)的企業(yè)，希望在座的同學(xué)們懂得珍惜、感恩，弘揚(yáng)工匠精神，爭(zhēng)當(dāng)一流人才。

會(huì)上，茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院賁少輝主任、集團(tuán)儀表專(zhuān)業(yè)副總師黃遠(yuǎn)紅、訂單班學(xué)生代表林志才也作表態(tài)發(fā)言。賁少輝表示將按精品建設(shè)打造訂單班，重點(diǎn)培養(yǎng)企業(yè)道德、文化，提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和技能水平；黃遠(yuǎn)紅希望學(xué)生們要學(xué)本領(lǐng)、學(xué)技術(shù)、學(xué)做事、學(xué)做人，在茂化建打好打?qū)嵔üαI(yè)的第一根樁基；林志才則發(fā)言表態(tài)將以飽滿的熱情，刻苦學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，不畏艱難，奮力拼搏，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)企業(yè)、母校。

隨著莫觀華董事長(zhǎng)、梁德萍副院長(zhǎng)代表校企雙方簽約，茂化建訂單班開(kāi)班典禮圓滿落幕。

茂化建訂單班開(kāi)班典禮結(jié)束后，雙方還來(lái)到學(xué)院實(shí)訓(xùn)樓前，莫觀華董事長(zhǎng)、梁德萍副院長(zhǎng)共同為人才培養(yǎng)基地揭牌。隨后，莫觀華董事長(zhǎng)、張雙猛副總經(jīng)理一行還參觀學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地、教學(xué)樓、技能大師工作室等地，參觀過(guò)程中，雙方還就教學(xué)模式、教學(xué)設(shè)施配置、企業(yè)技術(shù)革新等方面工作，在緊接下來(lái)的校企合作座談會(huì)上交換了意見(jiàn)，在人才培養(yǎng)與企業(yè)創(chuàng)新方面，為雙方共同發(fā)展、互惠雙贏的合作構(gòu)想開(kāi)拓更廣闊的空間。

校企合作是高校與企業(yè)共同發(fā)展戰(zhàn)略和創(chuàng)意智慧的集成。據(jù)悉，本次首開(kāi)設(shè)的茂化建茂職院校企“雙制定向”機(jī)械、電氣、儀表班，共有2015級(jí)學(xué)生59名。訂單班開(kāi)設(shè)課程和教材根據(jù)職業(yè)崗位對(duì)人才需要，由茂化建動(dòng)設(shè)備、儀表、電氣等專(zhuān)業(yè)拔尖的授課老師編寫(xiě)，與學(xué)院老師共同討論制訂符合企業(yè)需求的可行的培養(yǎng)方案。在授課上采取全脫產(chǎn)方式，并根據(jù)需要采取在學(xué)院實(shí)訓(xùn)室與企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)交替進(jìn)行，開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，讓學(xué)生在真實(shí)的工作環(huán)境中學(xué)習(xí)，凸顯實(shí)踐教學(xué)與技能訓(xùn)練?！皩W(xué)生入學(xué)就有工作，畢業(yè)就是就業(yè)”，實(shí)現(xiàn)招生與招工同步、教學(xué)與生產(chǎn)同步、實(shí)習(xí)與就業(yè)聯(lián)體。（圖/文 陳玲霞）